Vensterschool van de Toekomst
Door de grote ontwikkelingen binnen de samenleving is de kijk op kinderopvang radicaal omgeslagen. Kinderopvang is niet langer eenbewaarplaats bestemd voor kinderen van werkende ouders, we spreken steeds vaker van kindercentra waarbij de ontwikkeling en het welzijn van de kinderen centraal staat. Met deze kentering wordt het steeds evidenter dat nauwe samenwerking tussen school en kinderopvang onmisbaar is om in de huidige maatschappij een gepast aanbod voor ouders en kinderen te realiseren.
Vensterschool? OZO
Na ruim 10 jaar ervaring in de Vensterschool in Groningen kwamen vragen naar voren. Hoe kan samenwerking in een integrale organisatie vorm gegeven worden? Op welke manier kunnen we werken met een geïntegreerd curriculum? Moet dit effect hebben op de schooltijden?
Drie scholen van de Openbaar Onderwijs Groep Groningen en drie BSO’s van SKSG hebben de afgelopen 18 maanden hieraan gewerkt in twee pilots in het project Vensterschool van de toekomst: bioritme en integraal model. Kernwoorden in de samenwerking zijn: Onderwijs, Zorg voor de leerlingen en Opvang: OZO! In een OZO! samenwerkingsverband staat het kind centraal.
Tussen februari 2009 en september 2010 hebben de Annie M.G.Schmidtschool, De Pendinghe en Borgmanschool en drie BSO’s van SKSG aan het project Vensterschool van de toekomst deelgenomen. In verschillende pilots werkten zij aan verdieping en verbeteringen in de samenwerking tussen onderwijs en opvang. Zij gingen in de praktijk op zoek naar nieuwe inzichten in de filosofie van integrale organisatie, integraal curriculum en bioritme. Het begon als een grote uitdaging en inmiddels zijn zij vele ervaringen rijker.
September 2010 verscheen de publicatie van het project in boekvorm. Deze kunt u opvragen bij Aldith Huisma: a.huisma@sksg.nl
