Waarom lag de administratieve last van het ruilen en wisselen bij een pedagogisch professional?

Bij elke aanvraag moet een pedagogisch professional de planning raadplegen: past er een kind bij, wat doet dat met de groep samenstelling, past dat bij de geplande activiteiten van die dag. Een pedagogisch medewerker heeft het beste overzicht op de groepssamenstelling en bezetting. Daarom komen de verzoeken op de opvanglocaties binnen. Naarmate het aantal verzoeken toenam, kostte dit steeds meer tijd naast het werk op de groep. Door ruilen en wisselen te stoppen, verdwijnt deze extra administratieve taak.